การสอนหน้าชั้นเรียน

เมื่อวันที่ 10-11 กุมภาพันธ์ 2553 ที่ผ่านมานั้น นักศึกษาทุกคนได้ออกไปเสนอการสอนหน้าชั้นเรียนให้อาจารย์และเพื่อนฟัง โดยแต่ละคนก็ได้รับการแนะนำไปถ้วนทั่วตามๆกัน

วันที่ 10 นั้น เพื่อนกลุ่มดอกไม้ได้นำเสนอไปก่อน พออีกวันถัดมากลุ่มแมลงก็นำเสนอต่อ โดยเราเริ่มเป็นคนแรกเลย โดยสอน อนุบาล 1 เรื่องชื่อของแมลง

กิจกรรมการสอน (ในแผน) มีดังนี้

ขั้นนำ
ครูท่องคำคล้องจอง “แมลง” ให้เด็กๆฟัง จากนั้นครูให้เด็กๆพูดตามทีละวรรคจนคล่อง แล้วให้เด็กๆท่องพร้อมกัน
ขั้นสอน
1.ครูสนทนากับเด็กเกี่ยวกับเนื้อเรื่องในคำคล้องจอง โดยใช้คำถามดังนี้
- แมลงในคำคล้องจองทั้งหมดมีกี่ตัว ?
- แมลงทั้งหมดมีชื่อว่าอะไรบ้าง?
2. ครูและเด็กๆร่วมกันสนทนาถึงชื่อแมลงที่เด็กๆรู้จัก
3. ครูนำแมลงบางชนิดมาให้เด็กสังเกต เช่น มด โดยใส่ในแก้วใสหรือขวด แล้วให้เด็กๆนับจำนวนมด
4. ครูนำภาพ ( ผีเสื้อ แมลงปอ ยุง แมลงวัน ) ให้เด็กดูและซักถามว่าเป็นภาพอะไรพร้อมนับจำนวนของแมลง
ขั้นสรุป
ครูและเด็กๆร่วมกันสรุปชื่อและนับจำนวนแมลงอีกครั้ง

ข้อสนอแนะของอาจารย์

- ควรแนะนำชื่อแมลงก่อนนับ

- ควรแนะนำเครื่องมือ เช่น แว่นขยาย
- ควรมีผ้าคลุมมด เพราะมดอาจขาดอากาศหายใจได้
- วิธีการวางภาพ ควรวางจากซ้ายไปขวา
- วิธีสรุป อาจถามว่าเด็กๆ รู้จักแมลงอะไรบ้าง และลองนับอีกรอบ

ดังนั้นจึงขอบคุณอาจารย์ที่ให้ข้อแนะนำค่ะ ขอบคุณอาจารย์ค่ะ

บรรยากาศในการเรียนการสอนวันนั้น เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือดีค่ะ ขอบคุณเพื่อนๆค่ะ

เพิ่มเติม

คำคล้องจองแมลง

แต่งโดย นางสาวจิราพร พุ่มเรือง และคณะ

“โลกเราช่างสดสวย
รอบล้อมด้วยหมู่แมลง

ผีเสื้อ ยุง และมดแดง
แมลงปอก็มากมี
แมลงวันตัวน้อยๆ
อีกหิ่งห้อยตัวหลากสี
เต่าทองน่ารักดี
ล้วนแต่มีอยู่ทั่วไป”

บันทึกการเข้าเรียน วันที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553

大家好.

สวัสดีค่ะ สำหรับการเรียนการสอนของวันนี้ อาจารย์อธิบายถึงวิธีการจัดประสบการณ์ให้ประสบผลสำเร็จ และจากนั้นก็อธิบายเพิ่มเติมต่อจากสัปดาห์ที่แล้วเกี่ยวกับเนื้อหาและวิธีการสอนของแต่ละอนุบาลอย่างละเอียด ซึ่งการเรียนการสอนในวันนี้ยาวนานมาก ถึงประมาณหกโมงเย็น แต่ก็ได้ความรู้เยอะมากเลยค่ะ

บรรยากาศในการเรียนของวันนี้ นักศึกษาต่างก็ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบาย โดยเฉพาะของตนเอง แต่ก็มีบ้างที่นักศึกษาไม่ได้สนใจฟัง เพราะว่าไม่เรื่องของตนเอง แต่สำหรับเราแล้วก็จดเกือบทุกอนุบาลเลย แต่พอหลังๆก็เริ่มขี้เกียจแล้วเลยจดของอนุบาล 3 ไปนิดเดียวเอง (T_T)

สรุปเนื้อหาการเรียน (สำคัญ)

***การจัดประสบการณ์ให้ประสบผลสำเร็จ***

ต้องรู้"วิธีการเรียนรู้" (การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 และลงปฏิบัติจริงกับสิ่งนั้น) ได้แก่

- รู้พัฒนาการ

- รู้ความต้องการของเด็ก

- รู้ธรรมชาติของเด็ก เช่น การเล่น (เป็นเครื่องมือที่ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้)

***วิธีการสอนคณิตศาสตร์***

สอนจากของจริง >>> ภาพ >>> สัญลักษณ์*